Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Problema: Desconocimiento del poblamiento de América

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el problema a resolver.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles teorías que expliquen el poblamiento de América. Registrar las respuestas en una pizarra o cartulina.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Asignar a cada grupo una teoría sobre el poblamiento de América (por ejemplo, la teoría del estrecho de Bering).


3. Solicitar a los grupos que investiguen sobre la teoría asignada, buscando información en libros de texto, internet u otras fuentes confiables. Deben recopilar evidencias y argumentos que respalden la teoría.


4. Cada grupo debe elaborar una presentación breve (5 minutos) para exponer los resultados de su investigación.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su investigación y los argumentos que respaldan la teoría asignada.


2. Fomentar el debate y la reflexión entre los alumnos, animándolos a tomar postura sobre las diferentes teorías.


3. Registrar las conclusiones en una pizarra o cartulina.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordar brevemente las teorías discutidas en la sesión anterior.


2. Plantear nuevas preguntas que desafíen a los alumnos a investigar más sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en parejas.


2. Solicitar a cada pareja que investi