Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Tema: Comprensión y producción de cuentos de distintos orígenes y autores.

Nivel: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Escucha y lee cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuentos folclóricos (cultura)

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué tipos de cuentos conocen.


• Presentación de cuentos folclóricos de distintas culturas y autores. Se pueden utilizar cuentos de la tradición oral, como cuentos africanos, cuentos latinoamericanos, cuentos de los hermanos Grimm, etc.


• Lectura en voz alta de un cuento folclórico y análisis de sus elementos.


• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos deberán escribir un cuento folclórico propio, utilizando elementos de las culturas estudiadas en clase.

Sesión 2: Comprensión lectora y producción de cuentos

• Revisión de los cuentos escritos por los alumnos en la sesión anterior.


• Introducción a la técnica de comprensión lectora "Hacer preguntas".


• Lectura en voz alta de un cuento corto y realización de preguntas de comprensión.


• Realización de actividades de comprensión lectora, como completar un cuadro sinóptico, ordenar eventos del cuento o responder preguntas de comprensión.


• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos deberán realizar una ilustración que represente algún evento importante del cuento leído.

Sesión 3: Presentación de los cuentos y evaluación formativa

• Los alumnos