Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Alan Alcazar
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices


Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Vida sana


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante las actividades prácticas.

  2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida saludable.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en una vida saludable.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  • División de los alumnos en parejas para realizar diferentes actividades que requieran el desarrollo de habilidades y destrezas motrices, como lanzamientos, saltos, equilibrios, entre otros.

  • Rotación de las parejas para que todos los alumnos tengan la oportunidad de realizar cada actividad.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices para una vida saludable.

  • Puesta en común de las experiencias y aprendizajes adquiridos durante la sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Breve introducción sobre la importancia de la autonomía motriz en el desarrollo personal.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos para realizar una actividad de apr