Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Identificación y expresión de emociones (45 minutos)

• Presentar una caja con diferentes imágenes que representen emociones (felicidad, tristeza, enojo, sorpresa, etc.).


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen que represente cómo se sienten en ese momento y la compartan con el grupo, expresando la emoción.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos actúen diferentes emociones y los demás deben adivinar cuál es.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de identificar y expresar las emociones.

Sesión 2: Comunicación de necesidades y gustos (45 minutos)

• Presentar imágenes de diferentes objetos y actividades (comida, juguetes, juegos, etc.) y preguntar a los alumnos cuáles son sus preferencias y necesidades.


• Fomentar la comunicación oral de los alumnos, animándolos a expresar sus gustos, necesidades e intereses.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos, por parejas, elijan un objeto o actividad y se comuniquen para expresar su preferencia y necesidad.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades y gustos para lograr una convivencia armoniosa.

Sesión 3: Construcción de ideas y saberes (45 minutos)

• Presentar una situación problem