Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Eduardo Ramos
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º, con el tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares":


Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Los alumnos no saben comunicarse para expresar alguna necesidad.


Sesión 1 (45 min):


Secuencia didáctica:



  • Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo podemos expresar nuestras necesidades.

  • Juego de presentación: Cada alumno debe decir su nombre y una palabra que empiece con la misma letra de su nombre.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos del lenguaje que conozcan y que se practiquen en la comunidad o en otros lugares.

  • Escoger uno de los juegos y practicarlo en el aula.


Sesión 2 (45 min):


Secuencia didáctica:



  • Repaso del tema anterior: Recursos y juegos del lenguaje.

  • Conversación sobre la diversidad de formas de expresión oral en diferentes comunidades y lugares.

  • Actividad: Mostrar imágenes o videos de juegos del lenguaje de diferentes culturas y lugares.

  • Juego de mímica: Los alumnos deben comunicar una necesidad utilizando solo gestos y movimientos del cuerpo.


Sesión 3 (45 min):


Secuencia didáctica:



  • Repaso del tema anterior: Diversidad de formas de expresión oral.

  • Conversación sobre la importancia de rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Actividad: Rea