Exposición sobre temas diversos
Claudia Arcos
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Tema: Exposición sobre temas diversos
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen los temas que les gustaría exponer.
- Introducción al concepto de exposición: Explicar qué es una exposición y cuál es su propósito.
- Presentación del objetivo de la clase: Informar a los alumnos que aprenderán a planear y realizar exposiciones.
- Actividad de planificación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema para que lo investiguen y elaboren una presentación.
- Tarea: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre el tema asignado.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán cómo organizar la exposición.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos trabajarán en la creación de materiales visuales, como carteles o diapositivas, para apoyar su exposición.
- Tarea: Los alumnos deben practicar la exposición en casa utilizando los materiales de apoyo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán sus experiencias practicando la exposición en casa.
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