Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Escritura de los números

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Se presentarán diferentes colecciones de objetos en el aula y se pedirá a los alumnos que cuenten la cantidad de elementos.


• Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre cómo representar la cantidad de elementos de manera escrita.


• Actividad central: Los alumnos trabajarán en parejas para representar la cantidad de elementos de diferentes colecciones utilizando números escritos.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus representaciones y se discutirán las regularidades encontradas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Se presentarán diferentes números escritos en tarjetas y se pedirá a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.


• Indagación: Los alumnos formularán preguntas sobre qué características tienen los números que los ayudan a ordenarlos.


• Actividad central: Los alumnos trabajarán en grupos para ordenar una serie de números escritos de menor a mayor utilizando las características identificadas.


• Cierre: Los alumnos compartirán sus estrategias de ordenamiento y se discutirán las regularidades encontradas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Se presentarán diferentes representaciones de números (numerales, ábacos, regletas, entre otros) y se pedirá a los alumnos que las interpreten.


• Indagación: Lo