Introducción a los pueblos y culturas de América y el mundo

Camila Zerpa
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunos efectos globales en la vida cotidiana de pueblos, comunidades y países que se encuentran distantes del lugar donde se originan las situaciones de afectación socioambiental, y sus derivaciones económicas, políticas, sociales, culturales, ecológicas, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: Introducción a los pueblos y culturas de América y el mundo


Objetivo: Reconocer la importancia del respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los diferentes pueblos y culturas que existen en América y en el mundo".

    • Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de imágenes y vídeos sobre diferentes culturas y costumbres de América y del mundo.

    • Realización de preguntas de reflexión sobre las imágenes y vídeos, como: "¿Qué diferencias y similitudes encuentran entre estas culturas?", "¿Por qué es importante respetar las costumbres de otras culturas?".

    • Promover el diálogo y la participación de los alumnos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar y traer información sobre una cultura de su elección.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Culturas de América y el mundo


Objetivo: Conocer algunas culturas específicas de América y el mundo, y comprender sus implicaciones socioambientales, económicas, políticas, sociales, culturales, y ecológicas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Breve discusión sobre la importancia de la investigación y la diversidad cultural.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre difer