Los seres vivos y los fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, como la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los fenómenos naturales y los seres vivos (15 minutos)

• Presentación de imágenes de diferentes fenómenos naturales.


• Diálogo en grupo sobre los fenómenos naturales que han observado y qué saben sobre ellos.


• Introducción a los seres vivos relacionados con los fenómenos naturales.

Sesión 2: Exploración de los fenómenos naturales (30 minutos)

• Actividad práctica: Observar y describir fenómenos naturales en un video o en imágenes.


• Discusión en grupo sobre lo observado y las posibles explicaciones de por qué suceden los fenómenos.

Sesión 3: Investigación de un fenómeno natural (45 minutos)

• Los alumnos se organizan en grupos y eligen un fenómeno natural para investigar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué les gustaría aprender sobre ese fenómeno.


• Búsqueda de información en libros o internet, con el apoyo del docente.

Sesión 4: Presentación de los fenómenos naturales (45 minutos)

• Los grupos presentan lo que han aprendido sobre su fenómeno natural, utilizando diferentes recursos como carteles, maquetas o presentaciones digi