La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Relaciona la expoliación de los recursos humanos y naturales de los territorios colonizados en América con la práctica de una política económica institucional de las naciones colonizadoras.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "La expoliación de los recursos humanos y naturales en América y su relación con la política económica de las naciones colonizadoras".


• Planteamiento de preguntas y reflexiones para motivar el interés del alumno por aprender historia, como por ejemplo: ¿Cómo crees que la historia influye en nuestro presente? ¿Qué podemos aprender de los errores y aciertos del pasado?


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de "expoliación" y "política económica".

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos seleccionados sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Trabajo en grupos: Resolución de un problema relacionado con la expoliación de los recursos humanos y naturales en un territorio colonizado en América.


• Discusión en grupo grande para compartir las diferentes soluciones propuestas por los grupos y reflexionar sobre la relación entre la expoliación y la política económica de las naciones colonizadoras.

Fase de Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados durante la sesión.


• Asignación de