Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Propone acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades, para minimizar los efectos de las crisis humanitarias en su entidad, país o en otra parte del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la escritura como parte del desarrollo de las actividades.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de riesgos de desastre y crisis humanitarias, explicando las causas y consecuencias de estos fenómenos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que pueden llevar a cabo las personas o comunidades para minimizar los efectos de las crisis humanitarias.


• Formación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un caso real de crisis humanitaria y las acciones que se llevaron a cabo para minimizar sus efectos. Cada grupo deberá buscar información y preparar una presentación escrita.

Sesión 2:

• Presentación de los casos: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase el caso de crisis humanitaria que investigaron y las acciones que se llevaron a cabo para minimizar sus efectos.


• Discusión y reflexión: Luego de cada presentación, se abrirá un espacio de reflexión en el que los estudiantes podrán expresar sus opiniones, plantear preguntas y debatir sobre las acciones propuestas.

Sesión 3:

• Elabo