Conceptualización de funciones vitales y su relación con el entorno natural

Sol Exo
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Conceptualización de funciones vitales y su relación con el entorno natural (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de las funciones vitales de las plantas y animales como seres vivos. Registrar en el pizarrón las respuestas.

  • Presentar una imagen de un entorno natural con una diversidad de plantas y animales. Pedir a los alumnos que observen detenidamente la imagen y describan cómo creen que se relacionan entre sí los seres vivos y su entorno.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar una breve explicación sobre las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural en los seres vivos.

  • Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deben relacionar cada una de las funciones vitales con ejemplos de plantas y animales.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de las funciones vitales en la vida de los seres vivos y su relación con el entorno natural.

  • Plantear una pregunta para motivar el pensamiento crítico: ¿Creen que los seres humanos también cumplen con estas funciones vitales? ¿Cómo creen que se relacionan los seres humanos con su entorno natural?


Sesión 2: Clasificación de los animales y sus diferentes formas de reproducción (45 minutos)


Objetivo de la sesión:



  • Conocer la clasificación de los animales según sus características y las diferentes formas de reproducción que pueden presentar.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)