Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Conversación sobre cómo nos comunicamos en diferentes situaciones y qué emoticones utilizamos para expresar nuestras emociones.


• Actividad práctica: Crear tarjetas con diferentes emoticones y pegarlas en lugares visibles del aula para que los niños los utilicen para expresar sus emociones durante la clase.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El monstruo de colores" de Anna Llenas.


• Discusión sobre las diferentes emociones que experimentaron los personajes del cuento y cómo se expresaron.


• Actividad práctica: Los niños crean tarjetas con diferentes emociones y las utilizan para representar cómo se sienten en ese momento.

Sesión 3:

• Introducción a la narración de cuentos y poemas.


• Actividad práctica: Los niños se dividen en grupos y cada grupo elige un cuento o poemas corto para practicar y presentar en clase.


• Práctica de la narración: Cada grupo representa su cuento o poema utilizando gestos, expresiones faciales y lenguaje corporal para comunicar las emociones presentes en la historia.

Sesión 4:

• Continuación de la práctica de narración de cuentos y poemas.


• Actividad