Introducción al proyecto de vida

Daniel Flores
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Planificación del proyecto de vida como medida preventiva para la desmotivación, decisiones impulsivas y vacío existencial.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)



  • Presentación del tema y su importancia para el desarrollo personal y la toma de decisiones.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el proyecto de vida.

  • Realización de una dinámica de reflexión individual sobre las necesidades e intereses personales.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses.


Sesión 2: Identificación de metas y objetivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y sus principales ideas.

  • Presentación de diferentes ejemplos de metas y objetivos personales.

  • Actividad práctica: los alumnos deben identificar y definir al menos tres metas u objetivos para su proyecto de vida.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de establecer metas claras y realistas.


Sesión 3: Planificación y toma de decisiones (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la planificación en la consecución de metas.

  • Explicación de diferentes estrategias de planificación y toma de decisiones.

  • Actividad práctica: los alumnos deben elaborar un plan de acción para alcanzar una de las metas o objetivos establecidos en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre los beneficios de la planifica