Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El valor de la comunicación en la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos participarán en un juego de roles donde representarán diferentes situaciones en las que se requiera una comunicación efectiva.


• Discusión en grupo: Se generarán preguntas y reflexiones sobre la importancia de la comunicación oral y cómo esta contribuye al desarrollo comunitario.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Los alumnos serán invitados a investigar sobre diferentes comunidades y cómo se comunican en ellas.


• Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán una comunidad y realizarán un dibujo o collage que represente la forma de comunicación oral en ella.


• Presentación y discusión: Cada grupo compartirá su trabajo y explicará su elección.

Sesión 3:

• Actividad lúdica: Los alumnos participarán en juegos de roles donde tendrán que comunicarse oralmente para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión en grupo: Se generará una discusión sobre las diferentes formas de comunicación oral utilizadas en los juegos y cómo estas pueden variar según las vivencias y la cultura de cada persona.

Sesión 4:

• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una entrevista a un miembro de la comunidad para conocer cómo se comunican oralmente en su entorno.


• Presentación y análisis de resultados: Los