Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y comprensión lectora

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación para la clase.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de reconocimiento de nombres (15 minutos):

   
   
   
   
   • Distribuir tarjetas con los nombres de los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen su nombre y lo coloquen en su pupitre.
   
   
   • Invitar a los alumnos a comparar sus nombres con los de sus compañeros.
   
   
   
   



3. Juego de adivinanzas con nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos adivinar el nombre de un compañero a través de pistas.
   
   
   • Promover la participación de todos los alumnos.
   
   
   
   



4. Escritura de nombres (5 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar hojas y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en la hoja.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos cómo se sienten al escribir su nombre.
   
   
   • Resaltar la importancia de usar el nombre propio en diversas situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso y motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Motivar a los alumnos para explorar la escritura de nombres en diferentes contextos.
   
   
   
   



2. Actividad de autoría y marca personal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Plant