Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: Dia de muertos inclusión

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Dia de muertos inclusión.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones propias de nuestra comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca del Dia de muertos.


• Formulación de una pregunta problema: ¿Cómo podemos incluir a todas las personas en las celebraciones del Dia de muertos?

Sesión 2:

• Investigación en grupos pequeños sobre la historia y significado del Dia de muertos.


• Elaboración de un mural colectivo donde se representen las diferentes formas de celebrar el Dia de muertos en distintas comunidades del país.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de celebrar.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos, leyendas o relatos relacionados con el Dia de muertos inclusión.


• Realización de una dramatización de los cuentos, fomentando la participación y el respeto hacia los personajes y tradiciones representadas.


• Conversación sobre los valores transmitidos en los cuentos y la importancia de