"Explorando nuestras emociones a través de la comunicación oral"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Explorando nuestras emociones a través de la comunicación oral"

Objetivo general:

• Desarrollar en los alumnos la capacidad de comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria, a través de diversos lenguajes.

Objetivo específico:

• Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Alumnos no reconocen y no expresan de manera verbal las emociones.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción:
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Conversación sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
   c. Presentación del problema a atender: la dificultad para reconocer y expresar verbalmente las emociones.

   
   



2. Exploración de las emociones:
   a. Proyección de imágenes que representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa, miedo, etc.).
   b. Diálogo y preguntas para que los alumnos identifiquen y nombren las emociones representadas en las imágenes.
   c. Juego de mímica: los alumnos deberán expresar diferentes emociones a través de gestos y movimientos corporales.

   
   



3. Comunicación oral de emociones:
   a. Presentación de un cuento o historia que involucre situaciones emocionales.
   b. Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los personajes de la historia.
   c. Invitación a los alumnos a compartir cómo se han sentido en situaciones similares.

   
   



4. Actividad práctica: