Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

leonardo leyva
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de desintegración familiar.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas que los alumnos conocen y sus efectos.

  • Explicación de la importancia del tema en relación a la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación en el aula sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos en el sistema nervioso y el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Registro de los hallazgos y conclusiones en un cuadro comparativo.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

  • Reflexión sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión (preparación de una presentación sobre un efecto específico de una sustancia adictiva).


Sesión 2:


Inicio:



  • Resumen de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de la tarea asignada.

  • Organización de los grupos