Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumno debe conocer la importancia de los valores y habilidades socioemocionales para expresar y entender ideas, pensamientos y gustos.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Breve introducción al tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse". Explicar la importancia de conocer estas formas para una convivencia sana y respetuosa.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica grupal: "La rueda de las emociones". Los alumnos deberán identificar y compartir las emociones que experimentan en diferentes situaciones cotidianas.


• Exposición del contenido teórico sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realización de actividades prácticas en parejas: Los alumnos deberán analizar y discutir casos hipotéticos que involucren diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de