Introducción al nombre propio

FERNANDA GOMEZ
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al nombre propio
Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de su nombre propio y su relevancia en la sociedad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión realizando una dinámica de presentación donde los alumnos digan su nombre y una característica que los identifique.

  2. Conversar sobre la importancia de los nombres y por qué es relevante saber escribirlos.

  3. Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes contextos: en libros, carteles, tarjetas, etc.

  4. Invitar a los alumnos a escribir su nombre en un papel y decorarlo con colores y dibujos.

  5. Comentar sobre los trabajos realizados y destacar la importancia de su nombre propio.


Materiales: Papel, lápices de colores, ejemplos de nombres escritos.


Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes grafías
Objetivo: Los alumnos identificarán diferentes grafías y aprenderán a representar su nombre con ellas.


Actividades:



  1. Mostrar diferentes tipos de letras y grafías a los alumnos.

  2. Invitar a los alumnos a practicar escribiendo su nombre con diferentes tipos de letras.

  3. Realizar juegos de asociación de letras con imágenes que comiencen con la misma letra del nombre de cada alumno.

  4. Practicar la escritura de nombres en diferentes superficies: arena, plastilina, papel rugoso, etc.


Materiales: Cartulinas con diferentes tipos de letras, imágenes, arena, plastilina, papel rugoso.


Sesión 3:
Tema: El nombre en diferentes contextos
Objetivo: Los alumnos identificarán el uso del nombre propio en diferentes contextos y situaciones sociales.


Actividades:



  1. Promover una discusión sobre los lugares donde se utiliza el nombre propio: en la escuela, en el hogar, en los documentos legales, etc.

  2. Mostrar