El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

Planeación de clases: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo que se va a abordar en la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las diferentes variantes del español y su importancia como patrimonio cultural.


• Presentar el problema a tratar: el uso de la diversidad lingüística en la comunidad y sus cambios en el transcurso del tiempo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y su importancia en la construcción de identidades culturales.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las variantes regionales del español en diferentes países hispanohablantes.


• Cada grupo deberá presentar un informe breve sobre la variante lingüística investigada, destacando sus características principales y su relevancia cultural.

Sesión 2:

• Invitar a un hablante nativo de una variante dialectal del español para que comparta su experiencia y conteste preguntas de los alumnos.


• Realizar una actividad de análisis comparativo entre diferentes textos escritos en distintas variantes del español, destacando las diferencias y similitudes.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar en la comunidad.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos la historia del español como lengua y su evolución a lo largo del tiempo.


• Realizar una actividad de investigación sobre los cambios histór