Diagnóstico del problema y reflexión

Plan de clase

Objetivo: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía, negociación y toma de acuerdos, para promover una buena convivencia entre los alumnos.

Sesión 1: Diagnóstico del problema y reflexión (45 minutos)

• Presentación del tema: "La importancia del diálogo para una convivencia positiva"


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan y cuentan una situación en la que tuvieron que resolver un conflicto a través del diálogo.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escriben en una hoja lo que significa para ellos tener una buena convivencia. Posteriormente, se comparten y discuten en grupos pequeños.


• Puesta en común: Los grupos comparten sus reflexiones y se llega a un consenso de las características de una buena convivencia.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de escucha activa y empatía (45 minutos)

• Actividad de escucha activa: Los alumnos se dividen en parejas y se realiza una actividad de escucha activa. Cada alumno cuenta una situación que le haya causado malestar y el otro debe escuchar atentamente sin interrumpir.


• Actividad de empatía: Los alumnos se agrupan en tríos y deben ponerse en el lugar de cada uno de sus compañeros, imaginando cómo se sentirían en diferentes situaciones conflictivas.


• Puesta en común: Se realiza una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus experiencias y reflexiones.

Sesión 3: Negociación y toma de acuerdos (45 minutos)

• Presentación del concepto de negociación: Se explica en qué consiste la negociación y su importancia en la resolución de conflictos.


• Role playing: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una situación conflictiva para que practiquen la negociación y llegue