Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños no tienen comprensión lectora.

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y motivación:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad lúdica que promueva la interacción y la atención de los alumnos, como un juego de adivinanzas basadas en descripciones.


• Reflexionar en grupo sobre las dificultades que los alumnos encuentran al leer y comprender textos.

Sesión 2 (45 minutos) - Lectura y análisis de textos descriptivos:

• Presentar a los alumnos diferentes textos descriptivos que contengan palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Leer en voz alta y en grupo los textos, destacando las palabras y frases utilizadas para describir procesos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen y subrayen las palabras y frases adjetivas y adverbiales en los textos leídos.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar estas palabras y frases para describir con precisión.

Sesión 3 (45 minutos) - Actividades de escritura y producción de textos:

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de personas, lugares, hechos y procesos.


• Pedir a los alumnos que elijan una imagen y elaboren una descripción escrita utilizando palabras y frases adjetivas y adverbiales.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en las descripciones de los alumnos.


• Realizar una actividad de intercambio de descripciones entre los alumnos para que puedan leer y evaluar las descripciones de sus compañeros.

Sesión 4 (45 minuto