Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN TÉCNICA

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la representación gráfica


2. Observación participante durante la actividad de comunicación y representación técnica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre comunicación y representación técnica.


• Presentación del problema interdisciplinar: la falta de comunicación y representación adecuada en producciones técnicas en el ámbito de la vida saludable.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes elementos relacionados con la vida saludable que podrían ser representados gráficamente.


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un elemento de la vida saludable para que lo representen gráficamente.


• Los equipos trabajarán en la elaboración de sus representaciones gráficas, teniendo en cuenta el objetivo de la clase.


• El profesor recorrerá los equipos para brindar apoyo y orientación.

Cierre:

• Cada equipo presentará su representación gráfica ante el resto de la clase.


• Los alumnos y el profesor realizarán preguntas y comentarios sobre las representaciones gráficas presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y represent