La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de las formas de expresión de violencia verbal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y su relación con la diversidad cultural y lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar ejemplos de cómo la diversidad lingüística enriquece la comunicación.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto que hable sobre la importancia de valorar las diferentes lenguas.


• Realizar una actividad de análisis lingüístico de expresiones y recursos utilizados en diferentes lenguas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Proporcionar una tarea relacionada con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las formas de violencia verbal que se pueden encontrar en la comunicación cotidiana.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre diferentes situaciones de violencia verbal.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de la violencia verbal en las re