Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Marvin C.
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria



  • Presentar el tema a los alumnos: la diversidad de lenguas y su importancia en diferentes contextos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en la escuela.

  • Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes variantes lingüísticas.

  • Presentar ejemplos de cómo la lengua se utiliza en diferentes contextos (familiar, escolar y comunitario).

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan anécdotas o experiencias relacionadas con la comunicación en diferentes lenguas.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


Sesión 2: Análisis de variantes lingüísticas



  • Presentar diferentes ejemplos de variantes lingüísticas del español, como los diferentes acentos y modismos.

  • Realizar actividades en las que los alumnos identifiquen y analicen las variantes lingüísticas en textos escritos y grabaciones de audio.

  • Promover la reflexión sobre cómo las variantes lingüísticas reflejan la diversidad cultural de un país o una región.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las variantes lingüísticas como parte de la identidad cultural.


Sesión 3: La comunicación familiar



  • Investigar en casa sobre las diferentes lenguas que se hablan en las familias de los alumnos.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos compartan información sobre las lenguas y las tradiciones culturales de sus familias.

  • Reflexionar en grupo sobre cómo la comunicación en diferentes lenguas enriquece las relaciones familiares y fortalece la identidad cultural.


Sesión 4: La comunic