Interculturalidad y sustentabilidad para contribuir al bienestar y la preservación de la naturaleza

Katia Penélope Román
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad para contribuir al bienestar y la preservación de la naturaleza


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad para reducir el impacto negativo en el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos en qué consiste la interculturalidad y la sustentabilidad, y su relación con el medio ambiente.

  2. Debate en grupos pequeños: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de discutir y compartir ejemplos concretos de cómo los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para promover la sustentabilidad.

  3. Puesta en común: Cada grupo comparte sus ejemplos y se genera una discusión en todo el aula sobre los temas tratados.

  4. Reflexión individual: Los alumnos escriben en sus cuadernos una reflexión personal sobre la importancia de la interculturalidad y la sustentabilidad para el bienestar de la humanidad y el medio ambiente.


Sesión 2: Conociendo las prácticas sustentables de los pueblos originarios (45 minutos)
Objetivo: Identificar y comprender las prácticas sustentables de los pueblos originarios y su relación con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Presentación de imágenes y videos: Mostrar imágenes y videos que muestren las prácticas sustentables de los pueblos originarios en relación con la naturaleza.

  2. Análisis en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de analizar las imágenes y videos para identificar las prácticas sustentables y su impacto positivo en el medio ambiente.

  3. Presentación de resultados: