Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema interdisciplinar: la inclusión dentro de las actividades físicas

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la actividad.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices que cada alumno considera tener.


• Realización de actividades prácticas para que los alumnos pongan en práctica y exploren sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Inclusión: se asignarán parejas de trabajo mezclando a los alumnos de mayor y menor habilidad motriz, para fomentar la colaboración y el aprendizaje entre pares.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices exploradas durante la sesión.


• Puesta en común de las experiencias de inclusión vividas durante la actividad.


• Tarea: Investigar sobre una persona destacada en el ámbito deportivo que haya superado barreras y logrado grandes resultados a pesar de sus limitaciones físicas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los alumnos sobre personas destacadas en el ámbito deportivo.


• Realización de actividades prácticas qu