Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Reconocer las vocales dentro de su nombre u otros escritos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde aprenderán sobre producciones gráficas y cómo estas nos ayudan a establecer relaciones con otras personas.


• Actividad: Mostrar diferentes tipos de producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y para qué se utilizan.


• Conversación: Promover una conversación sobre las diferentes formas en que podemos comunicarnos con los demás a través de las producciones gráficas.


• Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una hoja de papel y pedirles que dibujen una producción gráfica para regalar a alguien especial. Pueden hacer un dibujo, escribir su nombre o escribir una frase sencilla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Conversación: Retomar la actividad anterior y preguntar a los alumnos qué hicieron en sus producciones gráficas y a quién se las regalaron.


• Actividad: Organizar una exposición de las producciones gráficas de los alumnos en el aula, para que cada uno pueda ver las creaciones de sus compañeros y comentar sobre ellas.


• Juego: Realizar un juego de reconocimiento de vocales dentro de los nombres de los alumnos. Mostrar diferentes nombres escr