Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

José Miguel Méndez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Los alumnos carecen de un proyecto de vida que ayude a ser responsables en el desarrollo de las actividades escolares.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.


Planeación de sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y del problema a atender.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en nuestras vidas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes herramientas que utilizamos en nuestro día a día.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre diferentes herramientas y su uso en distintos contextos.

  • Cada grupo deberá elegir una herramienta y realizar una presentación sobre su historia, funcionamiento y aplicaciones.

  • Los alumnos deberán analizar cómo esa herramienta sirve como extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas.


Cierre:



  • Presentación de los grupos y discusión sobre las diferentes herramientas.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas y su relación con las necesidades humanas.

  • Asignar una tarea de reflexión individual sobre cómo las herramientas pueden ayudar a solucionar problemas en s