Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel educativo: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: El alumno debe conocer la importancia de autoconocerse, saber expresar ideas, pensamientos y gustos para comunicarse con los demás.

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad de rompehielos: "La rueda del autoconocimiento". Los estudiantes se sientan en círculo y cada uno debe decir una característica positiva sobre sí mismo.


• Introducción al tema: Importancia del autoconocimiento y la comunicación efectiva.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre el autoconocimiento y la importancia de conocer nuestras ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Actividad de reflexión: "Mi árbol de intereses". Los estudiantes dibujarán un árbol y en cada hoja escribirán un interés o gusto personal.


• Actividad de trabajo en equipo: "Entrevistas de autoconocimiento". Los estudiantes se dividirán en parejas y se entrevistarán mutuamente para conocer más sobre sus ideas, gustos y experiencias.

Cierre:

• Puesta en común de las entrevistas y reflexiones realizadas.


• Reflexión final: ¿Cómo el autoconocimiento puede influir en nuestras relaciones interpersonales?


• Tarea: Los estudiantes deben entrevis