Valoración de los ecosistemas y características del territorio como espacio de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y características del territorio como espacio de vida

Objetivo: Representar cartográficamente las características del territorio de su comunidad, como espacio de vida.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min):

• Introducción al tema: Valoración de los ecosistemas y características del territorio como espacio de vida.


• Explicación del problema a resolver: Problemas para identificar el concepto de territorio y los problemas dentro de su comunidad.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un territorio y cuáles podrían ser los problemas que afectan a su comunidad.


• Organización de equipos de trabajo.

Sesión 2 (45 min):

• Investigación en equipo: Los alumnos realizarán una investigación sobre las características del territorio de su comunidad y los problemas ambientales que enfrentan.


• Uso de diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas a vecinos, etc.


• Registro de la información recopilada.

Sesión 3 (45 min):

• Análisis y discusión en equipo: Los alumnos compartirán la información recopilada y discutirán sobre los problemas identificados en su comunidad.


• Reflexión sobre la importancia de preservar los ecosistemas y buscar soluciones sustentables.


• Elaboración de conclusiones y propuestas de solución.

Sesión 4 (45 min):

• Representación cartográfica: Los alumnos utilizarán mapas y planos para representar las características del territorio de su comunidad.


• Identificación de puntos clave y zonas problemáticas.


• Elaboración de un mapa con símbolos y leyenda.

Sesión 5 (45 min):

• Presentación y socialización: Cada equ