Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestras posibilidades de movimiento

Grado: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Describir las sensaciones que perciben en su cuerpo al realizar movimientos o mantener ciertas posturas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Se le dificulta relacionarse entre pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al movimiento y las sensaciones corporales

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre diferentes formas de movimiento (correr, saltar, bailar, etc.)


2. Realizar una actividad de calentamiento con música, donde los alumnos imiten diferentes movimientos.


3. Desarrollar una actividad en la que los alumnos experimenten diferentes sensaciones corporales al realizar movimientos básicos (estirarse, agacharse, girar, etc.)


4. Reflexionar en grupo sobre las sensaciones percibidas y cómo se pueden describir.

Sesión 2:
Tema: Explorando el movimiento en diferentes espacios

Actividades:

1. Repasar las sensaciones corporales aprendidas en la sesión anterior.


2. Organizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos se imaginen que son diferentes objetos (coche, avión, animal) y exploren cómo se moverían en diferentes espacios (sala de estar, jardín, parque).


3. Realizar una actividad de danza libre, donde los alumnos exploren el movimiento en un espacio más amplio (patio o sala de usos múltiples).


4. Reflexionar en grupo sobre las diferencias en las sensaciones corporales al moverse en diferentes espacios.

Sesión 3:
Tema: Trabajando en equipo

Actividades:

1. Realizar una actividad grup