Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y conexión entre los alumnos.


• Planteamiento del problema principal: falta de valores en la familia y la comunidad. Explicación de cómo este problema afecta a las personas y la importancia de promover valores positivos.


• Se fomentará el pensamiento crítico, preguntando a los alumnos qué valores consideran importantes y por qué.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a las formas de ser y pensar. Se mostrarán diversos ejemplos de personalidades y estilos de pensamiento para que los alumnos identifiquen diferentes formas de ser y pensar en las personas.


• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes compartan sus propias formas de ser y pensar, expresando sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de aceptar y respetar las diferencias en las formas de ser y pensar de los demás.

Sesión 2:

• Explicación de la importancia de actuar de manera adecuada en diferentes situaciones y contextos.


• Realización de una actividad de dramatización, en la que los alumnos representen diversas situaciones en las que se muestren diferentes formas de actuar.


• Análisis y discusión en grupo sobre las consecuencias de cada forma de actu