Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

masandra perez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe sus características físicas y las de sus pares para favorecer el autoconocimiento y reconocer que todos los cuerpos son especiales, únicos e irrepetibles y merecen ser respetados.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.


Grado: Primaria 1º


Objetivo: Describir las características físicas propias y de sus compañeros para fomentar el autoconocimiento y reconocer la importancia de respetar los cuerpos de los demás.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Conociendo nuestro cuerpo


Objetivo de la sesión: Identificar las partes principales del cuerpo humano y su función.


Actividades:



  1. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán imágenes del cuerpo humano desordenadas. Deberán trabajar en equipo para armar el rompecabezas y describir las partes del cuerpo.

  2. En plenaria, cada grupo presentará su trabajo y se discutirán las funciones de cada parte del cuerpo.

  3. Se realizará una actividad de cierre donde los alumnos dibujarán y etiquetarán las partes del cuerpo en una hoja de papel.


Recursos: Imágenes del cuerpo humano desordenadas, papel y lápices.


Sesión 2:
Título: Cómo cuidar nuestro cuerpo


Objetivo de la sesión: Identificar acciones para el cuidado del cuerpo y reflexionar sobre su importancia.


Actividades:



  1. Los alumnos realizarán una lluvia de ideas en plenaria sobre qué acciones consideran necesarias para cuidar el cuerpo.

  2. Se presentará una lista de acciones básicas para el cuidado del cuerpo y se discutirá su importancia.

  3. Los alumnos crearán una lista de verificación personalizada con las acciones que consideren más importantes para su cuidado.


Recursos: Lista de acciones para el cuidado del cuerpo, papel y lápices.


Sesión 3:
Título: Nuestro cuerpo cambia


Objetivo