La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Georgina Ricaño
Secundaria 3º Grado Lenguajes Lengua indígena como lengua materna 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce procesos de pérdida o desplazamiento de la lengua indígena de su contexto, de otras lenguas indígenas nacionales y compara con la situación de otras lenguas indígenas de América Latina y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas indígenas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas indígenas
Objetivo: Los alumnos analizarán la importancia de preservar las lenguas indígenas y reconocerán los procesos de pérdida o desplazamiento de ellas en su contexto.


Fase de inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas indígenas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas presentes en su comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas.

  • Realizar una actividad de análisis de la lectura, identificando las razones para preservar las lenguas indígenas y los procesos de pérdida o desplazamiento de ellas en su contexto.

  • Realizar una investigación en grupos sobre la situación de otras lenguas indígenas nacionales y comparar con la situación de otras lenguas indígenas de América Latina y el mundo.

  • Presentar los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación multimedia.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas y los procesos de pérdida o desplazamiento de ellas.

  • Asignar una tarea escrita donde los alumnos expresen su punto de vista sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en su contexto.


Sesión 2:
Tema: La importancia de la comunicación en lenguas indígenas
Objetivo: Los alumnos analizarán la importancia de la comunicación en lenguas indígenas en diferentes contextos y reflexionarán sobre la comprensión de lenguas.


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