Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

erick huerta
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve actividad de calentamiento, como una canción o un juego, para iniciar la sesión de manera lúdica.



  2. Exploración de conocimientos previos (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de los números y la sucesión numérica.

    • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y tomar nota de sus respuestas en la pizarra.



  3. Actividad de indagación (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles materiales como tarjetas con números.

    • Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en una sucesión numérica ascendente o descendente.

    • Observar cómo los grupos trabajan y brindar apoyo cuando sea necesario.

    • Al finalizar la actividad, pedir a cada grupo que comparta su sucesión numérica con el resto de la clase.




Sesión 2: Exploración de la sucesión numérica (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán identificar patrones y regularidades en la sucesión numérica.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del objetivo y de lo trabajado en la sesión anterior (10 minutos)



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y repasar lo que se aprendió en la sesión anterior.



  2. Actividad de indagación (25 minutos)



    • Entregar a