Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar las costumbres y tradiciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Breve explicación de la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que conocen.

Sesión 2:

• Introducción a la historia y celebraciones de la comunidad.


• Actividad: Realizar un juego de asociación entre la celebración y su significado.


• Actividad complementaria: Escuchar testimonios de adultos de la comunidad sobre las celebraciones pasadas.

Sesión 3:

• Introducción a las conmemoraciones tradicionales y su relación con la historia del país.


• Actividad: Realizar una dramatización de una conmemoración tradicional.


• Actividad complementaria: Observar imágenes de conmemoraciones tradicionales y comentar sobre ellas.

Sesión 4:

• Conocimiento del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país.


• Actividad: Realizar una visita virtual a un lugar emblemático de la comunidad o país y comentar sobre las obras de arte y su significado.


• Actividad c