Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Karla Pech
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Indisciplina


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Introducción del tema principal y objetivo de la clase.

  • Presentación de la problemática de la indisciplina y su importancia en el aprendizaje.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del caso: Se les proporcionará a los alumnos una situación hipotética en la que un grupo de estudiantes ha provocado un desorden en el aula y se ha generado una falta de respeto hacia los demás compañeros y el profesor.

  • Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que analicen las posibles causas de la indisciplina, así como las consecuencias que esto puede tener en el aprendizaje.

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las teorías de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, especialmente en el caso del ser humano.

  • Los alumnos deberán buscar ejemplos concretos que relacionen la teoría de Darwin con el comportamiento indisciplinado.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los resultados por parte de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la disciplina y de cómo la evolución humana puede influir en el comportamiento de las personas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 min