Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Objetivo de la clase: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La lucha por los derechos y el respeto a la diversidad y a los pueblos indígenas.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y igualdad de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Introducir la problemática de la clase.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y presentarles el problema.


• Plantear preguntas orientadoras: ¿Cuáles fueron las principales rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en nuestra historia? ¿Qué causas los llevaron a levantarse? ¿Cómo influyeron en la independencia de México?


• Proporcionar recursos como libros, textos, videos y materiales audiovisuales sobre los movimientos de resistencia.


• Los alumnos investigarán en grupo y recopilarán información sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Fomentar la participación activa y el intercambio de ideas entre los estudiantes.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus investigaciones y compartirán sus conclusiones.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer la historia de los movimientos de resistencia y su relevancia en la construcción de nuestra identidad como país.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Relacionar el tema con la problemática planteada en la clase.

Desarrollo:

• Realizar una activid