Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos.

Pilar Sanchez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades


Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, utilizando recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Mala crianza actual de los padres


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la expresión de emociones y experiencias



  • Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con las emociones y experiencias de los personajes.

  • Conversación grupal sobre las emociones que experimentan los niños en diferentes situaciones.

  • Actividad práctica: Los niños dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente y la compartirán con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Recursos gráficos para expresar emociones y experiencias



  • Introducción a diferentes recursos gráficos como marcas propias, símbolos y dibujos.

  • Actividad práctica: Los niños utilizarán diferentes recursos gráficos para representar una emoción o experiencia específica. Se les proporcionarán materiales y se les animará a experimentar y explorar diferentes técnicas.


Sesión 3:
Tema: Lenguajes artísticos para expresar emociones y experiencias



  • Introducción a los lenguajes artísticos como la música, la danza y el teatro.

  • Actividad práctica: Los niños participarán en una actividad de dramatización en la que representarán una emoción o experiencia a través de gestos, movimientos y sonidos.


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