Ubicación espacial

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial

Tema: Ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares mediante la elaboración e interpretación de croquis.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Elaborar e interpretar croquis para comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no identifican los continentes del mundo y no ubican el continente en el que residen.

Enfoque interdisciplinar: Incorporar elementos de Geografía, Historia y Lengua.

Enfoque de Interculturalidad crítica y de Pensamiento crítico: Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes culturas y promover la reflexión y el análisis de la información.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos: la dificultad para identificar los continentes del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los continentes.


• Ver un video corto sobre los continentes y su ubicación.


• Realizar una actividad de aprendizaje por indagación en la que los alumnos investiguen y clasifiquen información sobre los continentes del mundo.


• Elaborar un croquis sencillo que represente la ubicación de los continentes.

Sesión 2:

• Revisar y discutir en grupo los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Plantear situaciones en las que se necesite comunicar la ubicación de seres, objetos, trayectos o lugares.


• Elaborar en grupos pequeños croquis que representen la ubicación de diferentes elementos en una situación específica.


• Compartir los croquis elaborados y discutir las diferentes estrategias empleadas.

Sesión 3