Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Dificultad para reconocer e identificar la utilidad de los portadores de texto, así como dificultad para reconocer las letras de su nombre.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema "Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios". Conversación en grupo sobre la importancia de la escritura y los diferentes textos que podemos encontrar en nuestro entorno.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los portadores de texto que conocen y su utilidad. Mostrar diferentes ejemplos de portadores de texto y explicar su función. Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes portadores de texto según su utilidad.


• Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer y utilizar los portadores de texto en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Inicio: Recordar la importancia de la escritura y los diferentes portadores de texto. Presentar el problema de la dificultad para reconocer las letras de su nombre.


• Desarrollo: Realizar diferentes actividades lúdicas para que los alumnos reconozcan las letras de su nombre. Utilizar materiales manipulativos como letras magnéticas