Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultades con el planteamiento de problemas de ecuaciones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar una situación problemática relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas en la vida cotidiana, por ejemplo, calcular cuántos metros de tela se necesitan para hacer cortinas en una habitación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicar la diferencia entre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se resuelven utilizando la factorización y la fórmula general.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula con la participación activa de los alumnos.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Resolver preguntas de retroalimentación para verificar la comprensión de los alumnos.


• Asignar ejercicios para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar los ejercicios asignados en la sesión anterior y resolver dudas.


• Presentar una nueva situación problemática relacionada con ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Preguntar a los alumnos cómo podrían plantear la ecuación para resolver el problema.

Desarrollo:

• Repasar los conceptos