Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Que los alumnos comiencen a realizar representaciones gráficas con el fin de transmitir algún mensaje, aviso o recado a la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el concepto de producciones gráficas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Observar y analizar diferentes ejemplos de producciones gráficas (carteles, dibujos, avisos, etc.) y comentar su función y características.


• Reflexión: ¿Para qué sirven las producciones gráficas? ¿Cómo nos ayudan a comunicarnos con otras personas?

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a dibujar o escribir un mensaje o aviso para alguien de su elección (familia, amigo, maestro, etc.).


• Reflexión: ¿Qué quieren comunicar con su mensaje? ¿Cómo lo harán a través de la producción gráfica?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a la comunidad escolar o local para identificar diferentes lugares donde las producciones gráficas sean necesarias (pizarrones, tableros de anuncios, etc.).


• Reflexión: ¿Qué lugares encontraron donde se necesiten producciones gráficas? ¿Qué tipo de mensajes podrían ir en ellos?

Sesión 4:

• Actividad: Trabaj