Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen el abecedario

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema a trabajar.


• Realización de una actividad de reconocimiento de las letras del abecedario a través de imágenes y palabras escritas.


• Introducción a los diferentes elementos de los lenguajes artísticos (formas, colores, texturas, etc.).


• Actividad de exploración y experimentación con diferentes materiales y técnicas artísticas para crear formas y texturas.

Sesión 2:

• Repaso de las letras del abecedario a través de juegos y actividades dinámicas.


• Presentación de imágenes y cuentos que representen situaciones imaginarias.


• Actividad de creación de una representación artística de una situación imaginaria, utilizando los elementos de los lenguajes artísticos aprendidos.

Sesión 3:

• Juego de asociación entre las letras del abecedario y objetos que comienzan con cada una de ellas.


• Introducción al uso del sonido y la música como elementos artísticos.


• Actividad de creación de una composición musical utilizando diferentes sonidos y ritmos.

Sesión 4:

• Juego de identificación de las letras del abecedario en diferentes palabras escritas.


• Exploración de la expresión de emociones a través de las