Introducción a los mitos y leyendas

Erick De
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los mitos y leyendas


Objetivo: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocerán las características y funciones de cada tipo de texto.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Se realizará una breve introducción sobre el tema de mitos y leyendas. Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito y se les pedirá que compartan sus experiencias.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de mitos y leyendas: Se mostrarán diferentes mitos y leyendas de México y del mundo a través de imágenes y narraciones cortas. Se destacarán las características particulares de cada uno, como personajes fantásticos, lugares místicos, moralejas, etc.

  • Lectura en voz alta: Se seleccionará un mito o leyenda y se realizará una lectura en voz alta para los alumnos. Se les pedirá que presten atención a la historia y a las características que se mencionaron anteriormente.

  • Análisis y discusión: Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus impresiones sobre el mito o leyenda leído. Se les preguntará si identificaron las características mencionadas y qué función creen que tiene el texto (enseñar valores, explicar fenómenos naturales, etc.).



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión y conclusión: Se realizará una reflexión final sobre la importancia de leer y analizar mitos y leyendas. Se les pedirá a los alumnos que compartan qué han aprendido en esta sesión y qué les pareció interesante del tema.

  • Tarea: Se les pedirá a los alumnos que investiguen una leyenda local de su comunidad o entidad para compartirla en la siguiente sesión.


Metodología: Proyecto comunitario