Impacto de las actividades humanas en el entorno natural

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Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, las registra y clasifica como positivas o negativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural


Objetivo: Identificar actividades personales, familiares y de la comunidad que impactan en la naturaleza y en la salud de las personas, registrarlas y clasificarlas como positivas o negativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: conversar y reflexionar sobre la importancia del entorno natural y el impacto de las actividades humanas en él.

  • Presentación de preguntas problematizadoras: ¿Qué actividades realizamos que pueden afectar el medio ambiente? ¿Cómo pueden estas actividades afectar nuestra salud?

  • Actividad de motivación: observar imágenes de diferentes actividades humanas y discutir su posible impacto en el entorno natural y en la salud.


Sesión 2:



  • Investigación: organizar a los alumnos en grupos para que realicen una investigación sobre diferentes actividades humanas que puedan afectar el medio ambiente y la salud.

  • Recopilación de información: utilizar fuentes de información confiables y registros personales para recopilar datos sobre las actividades investigadas.


Sesión 3:



  • Clasificación: en grupos, los alumnos clasificarán las actividades investigadas en positivas o negativas, justificando sus respuestas.

  • Debate: realizar un debate en clase para discutir las clasificaciones y buscar consensos.


Sesión 4:



  • Reflexión y análisis: a partir del debate, los alumnos reflexionarán sobre las consecuencias de las actividades negativas y la importancia de promover las actividades positivas.

  • Diseño de acciones: en grupos, los alumnos deberán proponer acciones y prácticas socioculturales para pr