Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

joseline spencer
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos muestran muy poco respeto hacia el cuidado de la naturaleza.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema y sensibilización



  • Presentar a los alumnos el problema: "Observamos que como grupo mostramos muy poco respeto hacia el cuidado de la naturaleza. ¿Qué podemos hacer al respecto?"

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acciones de cuidado hacia la naturaleza.

  • Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  • Realizar una actividad práctica, como la siembra de semillas en macetas, para que los alumnos experimenten el cuidado de la naturaleza.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Análisis de acciones de cuidado hacia la naturaleza



  • Revisar las acciones de cuidado hacia la naturaleza identificadas en la sesión anterior.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica de cuidado hacia la naturaleza (como recolección de basura en un área verde o riego de plantas en el jardín).

  • Cada grupo deberá investigar sobre la actividad asignada, identificar los beneficios y elaborar un plan de acción para realizarla.

  • Presentar los planes de acción al resto de la clase y discutir la importancia de cada actividad.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Acciones de cuidado en el entorno familiar y escolar



  • Reflexionar sobre las accione